小獾是幸福的，晚餐时间，结束了第一天课程的John感叹。
似乎是因为各个教授都认为小獾们勤奋有余聪敏有限，所以虽然留下了课后作业却没有多少难度——对John来说是这样，只要将课堂上的东西整理复制到羊皮纸上，几英寸几英寸的作业都没有问题。
而喜欢偷懒的John更是无耻的在下午的魔法史上使用了录音笔——放在讲台上，被幽灵教授无知觉的踩在脚下，他则迅速的在教授的催眠声中进入午睡状态。留下一群和睡魔争斗的小动物们去辛辛苦苦记着七零八落的笔记。
晚上需要完成十五英寸的魔法史作业？很简单，把录音笔里的内容抄下来，整理一遍，绝对绰绰有余。
再看了一遍完成的作业，又发现一个用录音笔的好处是有很多宾斯教授个人的观点，书上没有的要点，都被记录下来，现在都誊写在纸上了。宾斯教授还真是个很博学的幽灵，发现同学们就算抄笔记或抄书也很难凑齐足够的长度，John大方的把自己没有整理过的草稿递了过去。
“给，保罗，这是我的草稿，可以给你借鉴一下。不可以照抄哦，自己整理一下吧。”然后取出一张普通的白纸和一支铅笔，开始在纸上写写画画了。
Sprout教授的课程没有留作业，再次证明了这位院长的善解人意。所以已经无事一身轻的John决定先把要交给William的作品拟出来，再来考虑自己在魔法界要进行的事情。
我真是个大忙人啊！John.Brian先生叹息一声放下手中的笔，转头望向窗外，背景是一群得到参考资料的小獾们疯狂抄写某人草稿的忙碌情景。
霍格沃兹，1982-1983学年的第一天，即将过去。
校长室里，某个甜食控老爷爷还在对着架子上的福克斯碎碎念着：“到底是谁呢？谁会感到惋惜？为什么惋惜？谁？难道是阿不福斯？还是……？”
福克斯：“……”主人你休息下吧？昨晚你就没睡好！还吵得我也没睡好！吼！
可惜凤凰不会说人话，所以校长继续碎碎念。
地窖，蝙蝠窝。蛇院之王正在备课，今天作为新学年的第一天他又一次感到被一群巨怪□□了自己的忍耐力，而过两天就是Hufflepuff新生的第一节魔药课，他需要更强韧的神经才能克制住自己不要被学生气死。
所以虽然他很累，仍坚持着备课：需要描述的更详细，具体操作更透明化，魔药性质更精准，……不然谁知道那群巨怪会不会做出什么样的诡异效果，毒死他们自己不要紧，毒到了自己就是自己愚蠢的没有更全方位低角度的去衡量那群带着空空如也脑瓜子上课的小型巨怪们了。
书写着课堂教案的手停顿了一下，该死，还要更详细！从来都只写出药性、放入时间和搅拌方式的魔药大师，在经过去年一年的教学事故洗礼后，终于发现不是每个人都能像他一样控制精准、搅拌匀净并且具有安全保证的创新性。
所以，他只好重新拟定教学计划，而不是像去年一样在教室里看着一个接一个的坩埚爆炸。
今夜，年轻的魔药大师第一次为低级魔药纠结了，真是……美好啊……
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第一天过去了，John并没有立刻收到父母的回信，想来是还在郁闷中故意不写回信的吧？想到家里那对可爱的爸妈，John露出一个傻乎乎的笑容，殊不知和他一直不屑的傻爸爸的笑容一模一样。
“John，你要休息了吗？”保罗睡在床上迷迷糊糊的看着还坐在床边傻笑的John，想提醒他再不休息会睡眠不足。
“嗯，好的，休息了。晚安，保罗。”放下床边的帷幔，听到保罗迫不及待的说了晚安就坠入梦乡，John躺在床上，发现自己还不是太困。
嗯，好吧，试试看从半冥想状态进入睡眠？想起昨晚自己一边冥想一边睡着了，John觉得自己可以尝试下，这样就不用每天摆出特定姿势来引起好奇心过重的保罗的注意了。
呒，做一些准备工作，如果真的要达到目标。大脑封闭术、魔药……或者一个魔药大师？需要取得信任呢……嗯，课后去吧……或许可以……ZZ……
没有多久，John劳累了一天的身体不顾精神的提醒陷入了沉睡，希望星期五的魔药课一切顺利，笑。
第二天神清气爽的……赖床了，周二上午没课，下午有两节魔咒课，John懒懒的躺在床上，拒绝了保罗一起去吃早餐的邀请，打算等一会儿就去厨房里拿点吃的，顺便把自己喜欢的菜单交给家养小精灵们。
既然要在这里生活7年，当然不能每顿都吃差不多的南瓜配南瓜，面包夹面包了。John决定要周期性的把要换的主题菜色交给小精灵们，以全方位提高他们的厨艺。
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